刚看了云南女高的新闻，想起知识改变命运的女主，又想起榕树根、一块屏幕。再加上最近讨论热烈的小镇做题家、985废物、北大状元抑郁症，总觉得把对读书没有太大兴趣的孩子“逼”进（好）大学可能是一件后患无穷的事情。他们的确走出去了，但谁也不知道压抑的青春期会不会在他们的大学以及工作的过程中埋下定时炸弹，更别提高压之下对书本、知识和学习的恨。所以是不是还是应该创造更多走出去的机会，巜趁夫不在给给公侵犯了一天就像榕树根那样。另一方面，巜趁夫不在给给公侵犯了一天虽然女高学费全免，但从理性冷血的角度来说，他们家庭也失去了一个挣钱的劳动力。想起课上讨论的“童工不合法，但如果工作得到的报酬可养活自己和家人呢”。本剧也一样，班主任去劝家长，家长恨得咬牙切齿，好在最后是读出来了。是不是更应该办小学和初中？从小观念健康的人，即使没有高中学历也不会遗弃女儿，巜趁夫不在给给公侵犯了一天也会积极向善？